10月5日下午，我校在吴园第一会议室召开2022年高职人才培养状态数据采集工作会，校领导林长永院长、周晓刚副院长、丁锴委员出席会议并发言。

会上，质控办负责人介绍了2022年综合数据统计实施方案，从时间安排、工作责任角度解释了年度数据采集工作安排，明确了工作目标。重点介绍2022年新版高职人才培养状态数据采集工作情况，并从高职状态数据平台发展历程、平台的主要作用与存在问题、新版状态数据平台特点等3个方面介绍了新版数据平台的功能。

党委副书记、院长林长永指出高职人才培养状态数据是上级主管部门、学校教育决策的重要依据，是第三方机构评价的重要来源，事关学校社会声誉、社会认可度，事关学校推进质量建设的进展与成效。各单位（部门）负责人要从思想上高度重视，全面把握部门填报数据的意义与内涵，要摸清底数、确保基数、优化系数，遇到问题积极沟通协调，共同推动做好此项工作。党委委员、副院长周晓刚提出2022年状态数据“新、实、联”的特点，在全新数据平台下，要做到数据真实，数据关联度大；党委委员丁锴则从数据规范性、数据准确性、数据共享性对数据质量提出要求。

学校教务处、人事处、合作教育处、学生处、财务处、党委宣传工作组、图书馆/信息中心等职能部门、6个二级学院主要负责人及数据专员参加了会议。（文/刘灵芝 审核/沈晔）